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汽修專業(yè)教學(xué)計劃
時間:2010-05-14 07:51:40 點擊:771次
懷寧縣職教中心
汽修專業(yè)教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)要求組織教學(xué)工作的實施方案，是指導(dǎo)和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。確保高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。
一、制定教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想與原則
指導(dǎo)思想：貫徹黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)生必需的文化知識與專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，遵循教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色，使學(xué)校教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的需要。
原則：
1．根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求以及職業(yè)崗位能力的要求，明確、具體地規(guī)定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍。
2．貫徹以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)生提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的實際需要設(shè)置課程，確定教學(xué)內(nèi)容。
3．貫徹工學(xué)交替原則，堅持理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，具有適應(yīng)職業(yè)變化的能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
4．堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，在認真執(zhí)行國家有關(guān)原則規(guī)定的同時，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)特點和社會需求，在課程設(shè)置、教學(xué)安排等方面有一定的靈活性。創(chuàng)造條件實行彈性學(xué)習(xí)制度，使學(xué)生能夠根據(jù)社會需要、個人興趣和條件自主選擇課程。
二、學(xué)生要求
具有初中以上文化程度，身心健康年齡在16周歲以上的應(yīng)往屆畢業(yè)生。
三、 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、掌握本專業(yè)必備的科學(xué)文化知識及汽修技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基本理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現(xiàn)代制造企業(yè)，從事汽車駕駛和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格與要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)、較高的創(chuàng)業(yè)精神和愛國主義、集體主義精神；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力及立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
本專業(yè)培養(yǎng)汽車駕駛和汽車保養(yǎng)維修的專業(yè)操作人員，畢業(yè)生主要從事汽車駕駛及汽車維修等工作。
1、知識結(jié)構(gòu)
1）、具備必需的文化基礎(chǔ)知識。
2）、掌握汽車構(gòu)造、汽車電器電路的基本知識。
3）、掌握汽車修理、汽車電器電路檢測維修及變速器與底盤維修的實際動手能力，進而熟練掌握電噴高級轎車的維修技能。
2、能力結(jié)構(gòu)：
1）、職業(yè)基本能力
具備良好的職業(yè)道德，掌握汽車構(gòu)造及電器電路的基本理論、基本知識、基本技能
2）、專業(yè)能力
掌握汽車維修的基本知識，具備故障檢測及維修的基本能力。
3）、專業(yè)核心能力
具備電噴轎車的故障檢測及維修能力。
五、主要課程
汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車自動變速器、電控發(fā)動機
六、時間安排
1、總要求和學(xué)歷
本專業(yè)學(xué)制三年，學(xué)業(yè)合格獲得職業(yè)高中畢業(yè)證、中級技能鑒定證（為適應(yīng)就業(yè)需要，學(xué)習(xí)滿兩年成績合格就可獲得兩證）和職業(yè)中專畢業(yè)證。
2、學(xué)習(xí)方法
三年學(xué)習(xí)采取工學(xué)交替，理論和實踐相結(jié)合的辦法。
3、學(xué)習(xí)時間、課程時間比例
總時間安排：在校學(xué)習(xí)兩年，帶薪到企業(yè)實習(xí)或就業(yè)學(xué)習(xí)一年。
具體時間和課程時間比例安排：
1）、在校學(xué)習(xí)
文化課總課時為三個月；
專業(yè)課總課時為七個月；
實踐操作課總課時為八個月；
以上課程結(jié)束考核合格頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證和中級技能鑒定證。
2）、到企業(yè)學(xué)習(xí)
另一年時間由學(xué)校安排帶薪到相應(yīng)的企業(yè)實習(xí)或就業(yè)學(xué)習(xí)，并派實踐指導(dǎo)教師和招生就業(yè)辦公室人員跟蹤調(diào)查和考核，將學(xué)生的實習(xí)情況反饋到教導(dǎo)處，一是對實習(xí)學(xué)生進行相應(yīng)的管理和考核，二是進一步的調(diào)整和改革教學(xué)方法，改進教學(xué)中不適應(yīng)企業(yè)要的課程、實習(xí)內(nèi)容等。一年的實習(xí)結(jié)束經(jīng)考核合格頒發(fā)職業(yè)中專畢業(yè)證。
七、教學(xué)流程
1、入學(xué)教育、文化課、專業(yè)課四個月（附具體課程安排和教學(xué)計劃）；
2、汽車駕駛兩個月。
3、實踐拆裝傳統(tǒng)汽車發(fā)動機及普通變速器及底盤兩個月。
4、電器及電路拆裝及四輪定位兩個月。
5、自動變速器拆裝一個月。
6、電噴發(fā)動機拆裝兩個月。
7、實際拆裝整車四個月。
8、計劃中的最后一個月的理論課完成理論考核，進行崗位能力培養(yǎng)，就業(yè)觀、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德教育、崗位安全教育，創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神教育。做好一切到企業(yè)實習(xí)和就業(yè)的準(zhǔn)備工作（附具體的課程安排和教學(xué)計劃）
汽車維修專業(yè)教學(xué)流程具體實施計劃
A：入學(xué)教育、文化課、專業(yè)課(4個月)
序號 科目 學(xué)時/周 合計(16周)4個月
1 入學(xué)教育
2 機械制圖 4 64
3 機械基礎(chǔ) 4 64
4 汽車電工基礎(chǔ) 4 64
5 汽車構(gòu)造 6 96
6 汽車電器 4 64
7 汽車自動變速器 4 64
8 電控發(fā)動機 6 96
合計 32 512
B：汽車駕駛2個月
實習(xí)項目 學(xué)時 實習(xí)內(nèi)容
汽車駕駛 八周 (一)熟悉汽車駕駛要領(lǐng)。
(二)汽車駕駛要達到熟練程度。
(三)通過練習(xí)駕駛，鞏固及強化學(xué)生對汽車構(gòu)造的認識。
C：實踐拆裝傳統(tǒng)汽車發(fā)動機及普通變速器及底盤2個月
實習(xí)項目 學(xué)時 實習(xí)內(nèi)容
實踐拆裝傳統(tǒng)汽車發(fā)動機及普通變速器及底盤 八周 (一)汽車發(fā)動機構(gòu)造中，發(fā)動機拆裝及故障檢測維修。
(二)普通變速器構(gòu)造、拆裝及故障檢測維修。
(三)底盤故障檢測維修。
D：電器及電路拆裝及四輪定位2個月
實習(xí)項目 學(xué)時 實習(xí)內(nèi)容
電器及電路拆裝及四輪定位 八周 (一)汽車電器構(gòu)造及電器拆裝及故障檢測維修。
(二)汽車電路拆裝及故障檢測維修。
(三)熟練使用四輪定位。
E：自動變速器拆裝1個月
實習(xí)項目 學(xué)時 實習(xí)內(nèi)容
自動變速器拆裝 四周 (一)自動變速器構(gòu)造、拆裝及故障檢測維修2個月。
F：電噴發(fā)動機拆裝2個月
實習(xí)項目 學(xué)時 實習(xí)內(nèi)容
電噴發(fā)動機拆裝 八周 (一)電噴發(fā)動機構(gòu)造拆裝及故障檢測維修。
(二)熟練使用電腦檢測儀。
G：實踐拆裝整車4個月
實習(xí)項目 學(xué)時 實習(xí)內(nèi)容
實踐拆裝整車 十六周 (一)汽車發(fā)動機拆裝檢測。
(二)變速器拆裝檢測。
(三)電器及電路四輪定位檢測。
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